Resistencia, 11 de septiembre de 2010.-

EL MARTES SE REUNE LA MESA TECNICA, PARA EN EL TRANSCURSO DE LA MISMA SEMANA TENER DEFINICIONES

ATECH y SITECH FEDERACION se dirigen a la docencia en su conjunto para informarle que el pasado jueves, han mantenido una reunión con los ministros de educación y de economía de la Provincia, a quienes el Gobernador les encomendó la elaboración en una mesa técnica con ambos Sindicatos, de una propuesta que tienda a destrabar el conflicto docente.
Las Entidades, ratificaron plenamente sus reivindicaciones y la necesidad imperiosa de obtener las respuestas a los reclamos salariales –de público conocimiento-, habida cuenta de la apremiante situación económica por la que atraviesa la familia docente chaqueña.
Han reiterado a las autoridades, su plena convicción de las posibilidades ciertas que efectivamente consideran tiene el Gobierno para aportar soluciones que permitan a ambas partes destrabar el conflicto vigente.
Claramente los Gremios han recordado el planteo inicial que efectuaran a principios del presente año, afirmando entonces –lo que el tiempo ha demostrado así-, que si el Gobierno tenía dinero para implementar un “fondo estímulo” (presentismo) basando el “rubro” en una política chantajista para con los trabajadores de la educación, no podía negársenos de que no era dinero justamente lo que faltaba. Lo mismo, con la profundización de la política de los montos en negro que finalmente ha impuesto el gobierno provincial –con la asignación nacional provincializada-, lo que ha representado sin más, un verdadero retroceso en la política salarial para el sector, habiéndose logrado desde muchos años a principios de éste, eliminar el presentismo como tal en su momento e incorporar al básico su importe; como la eliminación de los montos en negro que se han “reinstalado” a nivel provincial con el código 319 en este año también.
A la fecha, como primera medida reclaman, la conversión del “fondo estímulo” en valor del punto, lo que de concretarse permitirá –sin erogación alguna para el Estado pues el dinero está previsto para el resistido fondo mencionado-, lograr que el porcentaje destinado a él forme parte definitivamente del sueldo en blanco de todos los docentes (incluidos los colegas jubilados). A esto, el reclamo porque el importe de los $ 50 previstos para pagarse recién en diciembre próximo se acorte en su plazo para ser liquidados con los haberes del presente mes. Para avanzar de manera inmediata en la discusión por la recomposición salarial reclamada y adeudada al conjunto de los educadores chaqueños que arrastran un congelamiento salarial desde fines de 2008 aproximadamente, y con la situación agravada por la inflación reinante en el País y en la Provincia, que hace estragos el poder adquisitivo de los asalariados.
Renglón aparte merece la ratificación hecha del reclamo por el cese de los inconstitucionales y exorbitantes descuentos por días de paro, y la devolución de los mismos.

EL MARTES LA REUNION CON EL MINISTRO DE EDUCACION

El próximo martes se concretará la reunión “técnica” que encomendara la máxima autoridad provincial al Ministro de Educación, con ATECH y SITECH FEDERACION, con vistas a la elaboración de propuestas con el fin detallado al principio, dejándose claro asimismo que en el plazo de definiciones al respecto está en el marco de la misma semana próxima, lo que significa que será decisiva para la docencia chaqueña, desde estas dos Organizaciones gremiales.

Resistencia, 06 de septiembre de 2010.-

ADVIERTEN QUE DE PERSISTIR ESTA SITUACION EL CONFLICTO SE PROFUNDIZARA POR EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO

DENUNCIAN LA FALTA DE PAGO DE LOS $ 60 DE JULIO (Y POR 2 MESES CONSECUTIVOS YA) A LOS DOCENTES JUBILADOS

ATECH y SITECH FEDERACION manifiestan que sus respectivos cuerpos orgánicos en el transcurso del último fin de semana han resuelto intimar al Gobierno provincial a responder positiva y efectivamente el reclamo salarial docente en el transcurso de la presente semana. Para advertir a renglón seguido que habida cuenta de la falta de respuestas que persiste a la fecha de parte de las autoridades gubernamentales para con los reclamos docentes, existe un profundo malestar en las filas de los trabajadores de la educación de la Provincia del Chaco, quienes no están dispuestos a “seguir esperando” por un tiempo mayor las respuestas reclamadas, y habiendo ratificado el plan de lucha definido oportunamente por ambos Gremios.
Los docentes han ratificado a través de sus Sindicatos, la plena convicción de las posibilidades ciertas que tiene el Gobierno para tender a destrabar el conflicto en principio, y continuar con la discusión salarial con vistas a la recomposición salarial reclamada de público conocimiento. Recordaron así, el dinero destinado por el Gobierno al “fondo estímulo” o presentismo basado en una política chantajista, y planteado por fuera de la estructura salarial de los educadores desde el Gobierno; poniéndose de manifiesto así que no estábamos equivocados cuando desde principios de año hemos planteado desde estas dos Organizaciones Sindicales que era más que viable destrabar entonces el conflicto docente, direccionando ésos fondos a una recomposición salarial en blanco, junto con el dinero que finalmente terminó estableciendo también el mismo Gobierno para profundizar la resistida política de los “montos en negro”, representando ésto un verdadero retroceso en la política salarial docente del Chaco. Es absolutamente posible la transformación del “fondo estímulo” en valor del punto –lo que se traduciría en parte del sueldo en blanco-, abarcando a todos, activos y jubilados, y sin ninguna erogación para el Estado, habida cuenta de que cuando comprometió el pago del “fondo estímulo” a los educadores, sin dudas previó el pago del “rubro” a la totalidad de los docentes…
Del mismo modo, desde nuestros Gremios planteamos la necesidad de acortar la liquidación y el pago de los $ 50 (cincuenta pesos) anunciados para el mes de diciembre venidero, a cobrarse recién en el año próximo; hecho éste que le resulta absolutamente viable al Gobierno, pues ello también está previsto desde principios de año.
Medidas mencionadas que se reclaman para ahora, para ya (que por cierto seguirán resultando insuficientes por la postergación salarial que padecemos), para avanzar de inmediato en la discusión salarial por la recomposición que se nos adeuda.
Reclamamos la liquidación y el pago inmediatos de los $ 60 del mes de julio a los docentes jubilados que no lo han percibido no solo con el mes de julio, sino tampoco con los haberes del mes de agosto.
Por último señalan que, la responsabilidad exclusiva respecto del futuro próximo inmediato y mediato para lo que resta del presente ciclo lectivo desde la próxima semana, la tienen las autoridades con poder de decisión.

INTENSIFICARAN DEBATES CON DOCENTES EN LA PROVINCIA

AGUARDAN AUDIENCIA PEDIDA AL GOBERNADORResistencia

28 de agosto de 2010.-

En el marco del conflicto docente irresuelto por la falta de respuesta del Gobierno a los reclamos salariales de público conocimiento, ATECH y SITECH FEDERACION, ratifican el pliego de reivindicaciones y expresan que aguardan la concreción de la audiencia solicitada al Gobernador de la Provincia.
Ambas entidades señalan que al término de las medidas de fuerza que se han cumplido a la fecha, y la persistencia de la situación de conflicto, llevarán a cabo en el transcurso de la próxima semana, asambleas con los docentes en distintos puntos de la Provincia, a través de sus respectivas delegaciones, seccionales y entidades, además por parte de Federación Sitech, llevará a cabo consultas por escrito a los docentes en las escuelas con asambleas y debates en las mismas para delinear los pasos a seguir.
Los Sindicatos manifiestan su plena convicción de las posibilidades que existen para lograr destrabar el conflicto, tal lo han planteado desde principios de año, con el mismo dinero que el Gobierno ha “invertido” para establecer el famoso “fondo estímulo” o presentismo (monto gris) rechazado y resistido por la docencia, advirtiendo del retroceso que significan políticas de esa naturaleza (por fuera de la estructura salarial en blanco) –chantajistas por cierto- y que desde los trabajadores de la educación del Chaco habíamos logrado desterrarlas de muchos años a esta parte; como la “asignación nacional provincializada” –en negro-, de la que desde julio ($ 60) y en dos etapas se “sanean” para “terminar” con el resto en diciembre ($ 50) –a cobrarse recién el próximo año!.
Ante este panorama, desde ATECH y SITECH FEDERACION ratificamos la posibilidad cierta que tiene el Gobierno provincial, en principio, de acortar el plazo del monto previsto para diciembre próximo para con los sueldos del mes en curso; como la incorporación al valor del punto del dinero que actualmente se destina al resistido “fondo estímulo” o presentismo sin representarle al Estado erogación alguna en virtud de que en los hechos significaría la traducción de ese “monto gris” en su equivalente al valor del punto, lo que repercutiría en los distintos rubros que conforman el salario docente, otorgando calidad a los magros haberes de los educadores. Ambos Gremios sostienen la necesidad imperiosa de contar con la voluntad política correspondiente de parte del Gobierno para responder positivamente a las reivindicaciones, para luego de las alternativas que vienen planteando para el corto plazo, avanzar con la recomposición reclamada..
Afirman que aguardan un gesto positivo de parte de las autoridades con poder de decisión, que decididamente lleve a ambas partes a destrabar el conflicto vigente, asegurando que de persistir la falta de respuestas, sin dudas desde la docencia se van a profundizar las medidas de acción directa habida cuenta de la situación apremiante por la que atraviesa con los sueldos prácticamente congelados, desvirtuados, y duramente castigados por la inflación que golpea los bolsillos de los asalariados.

En el día de ayer en la sede de Federación SI.T.E.CH. los gremios federación de gremios estatales y la A.T.E.Ch. han realizado un análisis de la situación provincial del terreno salarial y laboral de los trabajadores estatales del que surgió claramente que el techo fijado unilateralmente por el gobernador del 5% para todos los sectores para el año 2010 es absolutamente insuficiente dado que la inflación reconocida en la provincia ronda el 25 %.
Por otra parte, se vuelve a políticas que se creían superadas de este gobierno que s e autodenomina progresista implementando montos en negro que causan perjuicio al I.N.S.S.Se.P. perjudicando a los pasivos y en total contrariedad a lo que estableció la Corte Suprema con respecto a estos montos.
Al mismo tiempo del análisis surgió que la tarea para romper el techo establecido por el gobierno y que causa un perjuicio a todos los trabajadores del estado no es trabajo de un sólo sector sino que va a surgir de la unidad de todos los trabajadores del estado y de sus representantes gremiales que lleven adelante el claro mandato de sus bases.
Ante esta situación se decidió invitar a la unidad sin exclusión de ningún sector ni organización convocando por este medio a una reunión para el día 25 de agosto en la Universidad Popular para las 10 hs. bajo la consigna de eliminar el tope del 5% impuesto arbitrariamente por el gobierno, rechazar la política de montos en negro y en contra de la precarización laboral.
Por último, entendiendo que la demanda coincidente de los empleados estatales, jubilados, sus organizaciones y docentes es la unidad de todos los trabajadores y que estas acciones en conjunto no implican desistir de las reivindicaciones propias de cada sector reiteramos la invitación a todos los sindicatos y asociaciones.

FEDERACION SI.T.E.CH Y ATECH denuncian la Resolución Ministerial Nº 2182/10 por la que se dispone el bloqueo de los haberes de aproximadamente 2000 docentes, que supuestamente se hallan en incompatibilidad según el artículo 360 del estatuto del docente y la Ley 4865, modificada por la Ley Nº 5959 según cita la resolución antes mencionada y que en su artículo 1 establece: “Ordenar a la dirección de administración al bloqueo de los haberes de los agentes que a prima facie se encontrarían en situación de incompatibilidad…”.
La mencionada resolución es de una manifiesta arbitrariedad en cuanto que, a través de un simple supuesto no comprobado, toma decisión afectando directamente la subsistencia alimentaria de 2000 docentes y sus familias.
Queda claro que este tipo de decisiones tiene que ver con el recorte de presupuesto del pago de sueldos docentes, sin tener en cuenta sus derechos de cobrar en tiempo y forma.
A esta situación se suma, lo denunciado anteriormente por estos dos sindicatos, que a través del decreto 721/10 se hace una quita de $80 al código 319 percibido como sumas en negro, como asimismo la orden impartida a los liquidadores de no pagar retroactivos, es decir, no asumir las deudas que incurre el propio ministerio sin determinar cuando se abonarían, como es el caso del proporcional de vacaciones que debía abonarse en febrero y hasta la fecha no ha sido acreditado.
Por lo expuesto, requerimos el cese inmediato de todas estas maniobras que perjudican a la docencia, sin olvidar los atroces descuentos por días de paro, y que abonan el camino del enfrentamiento con el ministerio. De no cesar las mismas, la docencia a través de estos sindicatos, encontrarán los mecanismos para revertir esta situación en el marco de la unidad docente.

VER RESOLUCIÓN 2182 y LISTA DE AFECTADOS

Comunicado De Prensa

SITECH FEDERACION ratifica en forma conjunta con ATECH el paro de 48 hs. Para los días jueves 22 y viernes 23 de abril del presente año. Y especialmente invita a la docencia a concentrarse el día jueves a las 9 de la mañana frente al edificio de la ex­-noblex, sede del Ministerio de Educación a fin de repudiar la política que implementa este ministerio.
Motiva la medida la falta de respuesta en el ámbito salarial y que a la fecha solamente se ha cobrado montos en negro perjudicando a los jubilados y desfinanciando el I.N.S.S.S.E.P. cuyos prestadores se encuentran en conflicto por esta causa.
Por otra parte se implementa el extorsivo y mal llamado fondo estimulo que es nada mas ni menos que el presentismo, es decir, la política aplicada en los años 90 que tiene como único objetivo impedir el ejercicio del derecho constitucional a huelga.
Por otra parte, este gabinete educativo de extracción gremial, tiene como política la represión y uno de los mecanismos repudiables es el descuento, que más que descuento por el abuso de los montos que se practicaron se constituyen en un castigo, por lo que informamos a toda la docencia, que mañana miércoles 21 de abril estaríamos presentando en sede judicial los amparos pertinentes a fin de proteger el derecho constitucional a huelga e invitamos a todos los docentes que han sido perjudicados a pasar por la sede de estos sindicatos (sin costo alguno) a fin de accionar judicialmente contra los descuentos.
Así mismo rechazamos los dichos del ex dirigente gremial, hoy Ministro de Educación antes defensor de los docentes y ahora defensor de la patronal, “los descuentos realizados a los docentes son un acto de justicia, ya que fui fiel al equilibrio de la balanza entre los derechos de los docentes y el resto de la comunidad educativa que reclama escuelas abiertas”, por ser discriminatoria y pretender poner a sociedad contra la docencia.

Resistencia, 20 de abril de 2010

JUEVES 22 Y VIERNES 23 DE ABRILPARO CON CONCENTRACION A LAS 9 DEL JUEVES EN EDUCACION (EX NOBLEX)
Los Sindicatos Docentes, A.T.E.CH.; FEDERACION SITECH y ADEGNE, CONVOCAN a la docencia chaqueña a un nuevo paro de actividades para los días JUEVES 22 y VIERNES 23 del corriente, sin asistencia a los lugares de trabajo, en todos los niveles y modalidades y en el ámbito de la Provincia:
POR LA FALTA DE RESPUESTAS AL RECLAMO DE RECOMPOSICION SALARIALEN REPUDIO Y RECHAZO A LOS DESCUENTOS INCONSTTUCIONALES POR DIAS DE PARO Y POR SU DEVOLUCIONEN RECHAZO A LA NEFASTA POLITICA DE LOS MONTOS EN NEGRO Y PORQUE LOS MISMOS SEAN INCORPORADOS AL SUELDO BASICO.POR LA ERRADICACION DE LA POLITICA CHANTAJISTA DEL PRESENTISMOPOR LA DEFENSA IRRESTRICTA DE LA LEY DEL ESTATUTO DEL DOCENTE –DE RAIGAMBRE CONSTITUCIONAL-.
Los gremios convocantes responsabilizan de manera exclusiva a las autoridades gubernamentales por la profundización del conflicto docente, en virtud de la falta de voluntad política para responder positivamente al reclamo de recomposición salarial real y concreta que lleve a los trabajadores de la educación a recuperar el poder adquisitivo devorado por la inflación reinante en el País y en la Provincia.Instan al conjunto de la docencia a mantenerse unida, firme y solidaria en la lucha trazada en defensa de sus legítimos derechos e intereses, y ante el atropello y avasallamiento permanentes ensayados por las autoridades particularmente por las educativas.
Resistencia, 16 de abril de 2010.-

COMUNICADO DE PRENSA:
Ante un nuevo fracaso de la reunión de Comisión de Política Salarial, después de cinco convocatorias, FEDERACIÓN SI.T.E.CH. se dirige a la docencia en particular a fin de dar a conocer los motivos por los cuales no se puede avanzar.
Es conocida la postura de este sindicato junto con la A.T.E.CH. que ha rechazado la batería de propuestas consensuada entre los sindicatos, amigos del gobierno, y el propio Ministerio; todas ellas tienen la pretensión de dividir a la docencia y desalentar la tradicional lucha docente.
A partir de estos acuerdos, entre Ministerio y sindicatos oficialistas, surgen las prioridades que deben ser tratadas en el seno de la Comisión de Política Salarial y para que quede claro cuales son nuestras prioridades, y que son también de los docentes, este sindicato junto con A.T.E.CH., propuso que la Comisión se expida favorablemente, con relación al repudio y la renuncia del Ministro de Educación por:
· La represión a los docentes a través de los descuentos por días de paro, amenazas continuas de todo tipo contra la docencia, y presiones a los directores y supervisores;
· La implementación de la política de montos en negro, dejando de lado a los jubilados, desfinanciando las cajas provinciales y que es “pan para hoy y hambre para mañana”.
· El presentismo (llamado Fondo Estímulo para la Calidad Educativa), que juega con la necesidad de los magros salarios docentes, no es más que un chantaje que pretende cercenar los derechos.
Ante la propuesta de repudio y renuncia, obtuvimos el silencio de todos los demás sindicatos, que en la práctica confirma la complicidad entre el ministerio y los sindicatos oficialistas.
Es decir, estos sindicatos están imposibilitados de tratar estos temas que son prioritarios, como es la lucha para transformar los montos en negro al básico que dicho sea de paso, la suma de todos ellos significaría una recomposición de más del 20% en el básico docente, y por lo que claramente este conflicto es de responsabilidad del Gobierno y sus aliados, ya que los fondos existen.
Debemos recordar que los descuentos por días de paro, provienen de un gabinete educativo donde todos ellos son de extracción gremial, léase UTrE y SI.T.E.CH. Sudeste, sin dejar de lado la desproporción del descuento en relación al sueldo, y tiene una clara intención de sancionar y amedrentar a los docentes que luchan por sus derechos, sin dejar de lado la discriminación en cuanto, que es el único sector al que se le practican descuentos por días de paro.
Renglón aparte merece el tema del presentismo en la que quedó asentada nuestra postura en la que aquellos sindicatos aunque niegan de palabra, aceptan o consienten en los hechos, debe ser considerado como una traición a la docencia, en cuanto que entregan su herramienta de lucha.

Por lo expuesto, rechazamos la imputación de que “no nos queremos sentar y avanzar en la Comisión de Política Salarial”, entendiendo que estos son los temas de urgencia y centrales que le preocupan a la docencia, que por supuesto estos sindicatos oficialistas, no quieren ni pueden tratarlos por estar condicionados por acuerdos previos. Mientras que nuestros dos sindicatos quieren tratar los temas antes mencionados, ya que respondemos a los intereses de la totalidad de la docencia y no a ambiciones personales.
En este contexto se explica por que tampoco avanzamos en el tema de la representatividad y se debe a que al Ministerio le interesa mantener el estado de situación para luego salir en los medios a expresar que “hay doce sindicatos (nunca supimos cuales son) que apoyan esta política y solamente dos sindicatos que se oponen”, por eso se explica por que el Ministerio y estos sindicatos rechazan la modificación del Artículo 47 del Estatuto del Docente que establece una representación antidemocrática, poniendo en situación de igualdad lo que no es igual, por ejemplo “un sindicato de 60 afiliados tiene casi la misma representatividad que un sindicato de 4000, como el nuestro”. Tampoco encontramos, y seguramente no lo vamos a encontrar, un solo argumento válido en contra de nuestra propuesta de que la representación sea ejercida en forma proporcional a la cantidad de afiliados, esta es la real representatividad democrática.
Al mismo tiempo rechazamos la imputación de que no respetamos las minorías, en los hechos ha sucedido todo lo contrario, ya que fue el propio Ministro que anunció que la Comisión de Política Salarial, a través de estos doce sindicatos, ha logrado una definición del nomenclador docente y de los cuales hoy vemos sus resultados engañosos, completamente insuficientes y para un solo sector de la docencia. Aclaramos que Federación SI.T.E.CH y A.T.E.CH. realizaron una propuesta de reforma del nomenclador que incluía a todos los docentes.
En síntesis, el Ministro está interesado en mantener la hegemonía de las minorías y una política ajena a los intereses de los docentes, por lo cual insistimos en repudiar y solicitar su renuncia.

Resistencia, 12 de abril de 2010

ANTE LA EXTRALIMITACION EN SUS FUNCIONES DE FUNCIONARIOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION

A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION, ante el Memorándum Nº 001 de la Dirección de Gestión Educativa –Dora Imelda López-, como ante las Notas Múltiples o circulares de las Direcciones Regionales Educativas, informan a los directores de todos los Establecimientos Escolares de la Provincia del Chaco que:---- Las normas de fondo y forma que regulan la relación laboral entre el Gobierno y los docentes en particular en sus distintos estamentos, prevén el cumplimiento de determinados derechos, obligaciones y facultades para ambas partes. Es así entonces que, ante la pretensión de las autoridades ministeriales de establecer parámetros obligacionales para los Directores de los establecimientos escolares a través del dictado de una decisión administrativa antojadiza teñida de persecutoria y nefasta, en el sentido de obligarlos a reunir información de los docentes que se adhirieron a las distintas medidas de fuerza en reclamo de recomposición salarial bajo la modalidad de “Declaración Jurada”, es preciso hacerles saber que la exigencia pretendida por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, carece en absoluto de sustento legal, toda vez que no existe ninguna ley, resolución ni disposición que establezca tal comportamiento para ustedes, razón por la cual se hallan eximidos de cumplir con el Memorándum dictado por la Directora General de Gestión Educativa, DORA IMELDA LOPEZ. A fin de permitir un esclarecimiento adecuado de la cuestión planteada y en la absoluta seguridad de que la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco y Federación SI.T.E.CH. seguirán bregando como hasta ahora sin claudicaciones, para proteger hasta el más mínimo derecho que intenten vulnerar, podrán ustedes requerir a la autoridad inmediata precisiones respecto a la normativa en la que se fundan para el requerimiento formulado a fin de evitar que ustedes se conviertan en instrumentos dañinos de persecución de sus propios compañeros, sin perjuicio de recurrir a ambas entidades gremiales a fin de solicitar información al respecto. Del mismo modo expresan al conjunto de los directivos de los establecimientos educativos que carece de toda validez legal el “requerimiento” que vienen haciendo los directores regionales, a través de “notas múltiples” o circulares, donde respecto de la Planilla IL-02, “instruye” a los supervisores y directores consignar los días de paro en la misma –cuestión que dicha Planilla no prevé en razón de que la Resolución que determina la misma no abarca la información referida a días de paro, agregando que, “los días de paro son inasistencias”, cuestión que se da de patadas con la ley del Estatuto del Docente 3529, de rango constitucional, que expresamente señala que, los días de paro no serán considerados inasistencias, lo que significaría lisa y llanamente negar el derecho constitucional a huelga.
A estos efectos se ha remitido desde ambos Sindicatos, modelo de nota que deben elevar a la autoridad jerárquica correspondiente los directivos de los establecimientos educativos, sin que ello implique ningún tipo de desobediencia al absurdo pretendido, la que representa nada menos ni menos que una clara y contundente PRACTICA DESLEAL prevista y reprimida por el articulo 53 de la Ley Nro. 23.551 (Les de Asociaciones Sindicales).
-Por último advertimos a los responsables de esta acción represiva que de efectivizarse los descuentos, que estos sindicatos accionarán gremial y legalmente en el camino de seguir luchando por una recomposición justa y merecida en el sueldo básico.

Resistencia, 30 de marzo de 2010.-

Fuente: Federación Sitech

PARA LOS DIAS JUEVES 25 Y VIERNES 26 DEL CORRIENTE

CON MARCHAS DE ANTORCHAS, ASAMBLEAS PUBLICAS Y MULTIPLES ACTIVIDADES EN LAS DOS JORNADAS DE PARO, EN DISTINTOS PUNTOS DE LA PROVINCIA

Los Gremios ATECH y SITECH FEDERACION, ante la falta de respuestas del Gobierno al reclamo de recomposición salarial a los trabajadores de la educación, y en el marco del plan de lucha iniciado con las medidas de no inicio cumplidas en las dos primeras semanas del mes en curso, CONVOCAN a un nuevo PARO docente por 48 horas para los días JUEVES 25 y VIERNES 26 de marzo. Dicha medida incluirá asambleas públicas y marchas de antorchas en ambas jornadas de paro y en distintos puntos de la Provincia.
Las medidas de acción directa serán sin asistencia a los lugares de trabajo, en todos los niveles y modalidades y en el ámbito provincial.
La medida responde a la total falta de respuestas del Gobierno a los legítimos y justos reclamos salariales de los trabajadores de la educación , que atraviesan por una situación apremiante, con el poder adquisitivo de sus magros sueldos más que caído a raíz del congelamiento salarial que vienen sufriendo desde fines del 2008 a la fecha y con la situación agravada por la inflación galopante en el País y en la Provincia –que achica significativamente los salarios-, subrayándose como es de público conocimiento por la sociedad toda, que la inflación del mes de febrero último ha sido la más severa de la que se viene soportando.
Ambos Sindicatos reiteran a la opinión pública en general y a los docentes en particular que, al día de la fecha NO existe ni anuncio ni compromiso alguno del Gobierno, de recomposición salarial para los educadores ni activos ni pasivos, a excepción del incremento de $ 50 y del de $ 58 para todos a aplicarse en los meses de julio y diciembre próximos respectivamente. Anuncios que además de considerarse absolutamente insuficientes en sus montos, están más que dilatados en el tiempo (para mediados y fin de año) cuando la situación actual impone la necesidad imperiosa de recomponer los sueldos ahora.

CONVOCAN A LAS ASAMBLEAS PUBLICAS Y A LAS MARCHAS DE ANTORCHAS DEFINIDAS A REALIZARSE EN LAS JORNADAS DEL PARO ANUNCIADOS

Ambos Gremios convocan a los docentes y al resto de los integrantes de la comunidad educativa a participar de las asambleas públicas y de las marchas de antorchas en los distintos puntos de la Provincia previstas para ser realizadas en las dos jornadas de paro.
De igual modo convocan a los docentes en particular a participar activamente de las asambleas escolares a llevarse adelante en las jornadas mencionadas.

RATIFICAN LA CONTINUIDAD DE LA TAREA DE DIFUSION Y ESCLARECIMIENTO QUE LLEVAN ADELANTE AMBOS SINDICATOS
ESTA SEMANA PROXIMA CON LA INTENSIFICACION DE ASAMBLEAS ESCOLARES EN TODA LA PROVINCIA

Ratifican el plan de acción que abarca la tarea de difusión y esclarecimiento desde las dos Organizaciones Gremiales convocantes al plan de lucha en distintas regiones de la Provincia, como las ya realizadas –especialmente en las jornadas de paro- en las últimas semanas en la misma capital provincial, como en las localidades de Quitilipi, Villa Angela, Sáenz Peña,Charata, Las Breñas, General San Martín, La Leonesa, Las Palmas, Santa Sylvina por citar algunas de las localidades donde se han generado asambleas con los trabajadores de la educación especialmente

RECHAZAN ACTITUD INTIMIDATORIA DE EDUCACION A LOS DIRECTIVOS DE ESTABLECIMIENTOS “”INTENTANDO OBLIGARLOS ILEGALMENTE A QUE BAJO DECLARACION JURADA” ELEVEN INFORME DE DOCENTES ADHERIDOS A PAROS.

Ambos sindicatos ratifican a los docentes y personal directivo en particular que han intimado a las autoridades educativas a través de cartas documentos para que cesen en su actitud intimidatoria y persecutoria hacia la docencia, pretendiendo –a través de un Memorando (N 001/10)- intimidar y obligar a los directores de los establecimientos educativos a que “con carácter de declaración jurada” informen qué docentes han adherido a las medidas de fuerza, bajo apercibimiento de plantear la querella correspondiente desde los Gremios por práctica desleal ejercida por la patronal. Denuncian además la actitud perversa asumida por el Gobierno particularmente a través de las autoridades educativas con este “requerimiento”, no teniendo otro objetivo que el de responsabilizar a los propios directores de “ordenar” eventuales descuentos por días de paro a los docentes, como han venido amenazando desde el gobierno “progresista y democrático” que reina en la Provincia. Los funcionarios saben mejor que nadie que como representantes del “patrón” son ellos quienes deben tomar “asistencia” de los trabajadores en los días de paro y no los directores que son empleados jerarquizados –no patrones-. Habrá que ver por qué rehuyen los funcionarios a visitar las escuelas y a mirar de frente a los docentes, a quienes han venido anunciando una batería de medidas que supuestamente le significarán “extraordinarios aumentos” desde el presente mes de marzo… pero que las medidas oficiales aprobadas no reflejan eso justamente…

Resistencia, 13 de marzo de 2010.-

Resistencia, 15 de marzo de 2010.-


EL UNICO PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL “GRAN AUSENTISMO” EN LA EDUCACION DEL PUEBLO ES CADA GOBIERNO A SU TURNO, COMO EL ACTUAL QUE NO ES LA EXCEPCION…

Ante la publicación desde las autoridades educativas nacionales y provinciales sobre el “ausentismo” docente, donde nuestra Provincia estaría en cuarto lugar, que “casualmente” lanzan como noticia, cada vez que comienzan a ebullicionar y a profundizarse los conflictos salariales docentes –por los magros sueldos de los trabajadores de la educación-, prueba de ello es el latiguillo del Gobierno provincial –desde febrero último- respecto de los $ 250 millones que habría pagado en concepto de “licencias” en el año anterior, sin especificar a la opinión pública que, no discriminan en absoluto de la “bolsa” de licencias que dicen haber pagado , a las adscripciones y afectaciones políticas partidarias que las incluyen allí y que no son pocas, como tampoco aclaran que allí se incluyen las licencias por ascenso de jerarquía, que cobran sueldo por el cargo jerárquico y no por el cargo de base… Demás está decir que el otorgamiento de las adscripciones, afectaciones y de las mismas licencias las realiza el propio Gobierno de turno, quien además, es el único responsable de los “abusos” que intentar instalar en la opinión de la sociedad. Pero al margen de todo, debe recordarse que este viejo “latiguillo” utilizado por todos los gobiernos a su turno, no tiene otro objetivo que el de intentar enfrentar a los educadores con el resto de la comunidad, cada vez que hay conflicto salarial por la falta de respuestas del Gobierno a los legítimos y justos reclamos salariales de los mismos. Sino, que expliquen cómo es que el tema “contralor” que debe ejercer el Estado es tan endeble a lo largo de tantísimos años o es que los “abusos” esgrimidos por los gobiernos son de sus propios partidarios acomodados con “afectaciones o adscripciones políticas” a costas del magro presupuesto educativo?

LOS GRANDES AUSENTES EN LA EDUCACION DEL PUEBLO, LOS GOBIERNOS, QUE ASI LO DEMOSTRARON EN LA DEFINICION DEL PRESUPUESTO INSUFICIENTE…

Cómo pueden explicar nuestros gobernantes, nacionales como provinciales que desde los gobiernos se siguen desresponsabilizando de la educación pública. Cómo explican haber propiciado y apoyado una Ley de “Financiamiento Educativo” nacional, basada en los avatares de la economía, sin requerir que se destinara del presupuesto general el porcentaje suficiente para el sistema educativo argentino??? Cómo explican que son los mentores de la nefasta y perversa política de la instalación y la profundización de los montos en negro que direcciona a ningún otro horizonte más que al de la pobreza al conjunto de los trabajadores de la educación argentina. Política que creíamos erradicada en el Chaco, pero que no, hoy nuevamente reinstalada con el famoso mal llamado, “fondo estímulo a la calidad educativa” o claramente “presentismo”, a través de una política chantajista y perversa de parte de un gobierno que se precia de ser progresista, y que no hace más que golpear nuevamente la dignidad de cada docente.
No necesitamos ningún tipo de “incentivo” ni de “fondo estímulo” a través de políticas repudiables como el chantaje o la extorsión, reclamamos salarios dignos como los que merece cualquier trabajador para llevar adelante una vida con el decoro necesario, que sabemos todos no debe ser privativa “solamente” para los gobernantes y funcionarios…

EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACION SE GARANTIZA CON PRESUPUESTO ADECUADO Y SUFICIENTE, QUE GARANTICEN PRIORITARIAMENTE SALARIOS DIGNOS DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION Y CONDICIONES DIGNAS DE TRABAJO Y ESTUDIO PARA TODOS.

PARO DOCENTE DE LOS DIAS 25 Y 26 CONVOCADO POR ATECH Y SITECH FEDERACION RATIFICADO.

Enviado por ATECH Y FEDERACIÓN SITECH

Modelo de nota enviado por ATECH para que Directores respondan al Memorandum que exige el envío de informe de docentes que ejercen derecho constitucional de huelga.
Señor
Supervisor
SU DESPACHO


De mi consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. en relación al Memorandum Nº 001/10 a fin de solicitar se informe precisiones respecto a la base normativa en que se funda la misma a través del cual estaríamos obligados a dar cumplimiento a lo requerido en el mismo.-
La presente se funda en la imperiosa necesidad de deslindar cualquier tipo de responsabilidad profesional, personal y económica que eventualmente pudieran ser incorporados en la lista bajo la modalidad de “Declaración Jurada”, por cuanto al no tener un instrumento legal que me brinde cobertura legal suficiente para ello, es preciso saber que el temperamento a seguir se halla encuadrado en una norma de categoría superior al dictado por la Directora de Gestión Educativa, sin que ello implique negativa y/o restricción de ninguna naturaleza.-
Atte.-

Enviado por ATECH SEC. Sáenz Peña

VER FUNDAMENTOS : ATECH REPUDIA EL MEMORANDUM 01 DEL MECCYT

Resistencia, 12 de marzo de 2010.-

A.T.E.CH. Informa
A los Directores de todos los
Establecimientos Escolares de la
Provincia del Chaco


---- Las normas de fondo y forma que regulan la relación laboral entre el Gobierno y los docentes en particular en sus distintos estamentos, prevén el cumplimiento de determinados derechos, obligaciones y facultades para ambas partes. Es así entonces que, ante la pretensión de las autoridades ministeriales de establecer parámetros obligacionales para los Directores de los establecimientos escolares a través del dictado de una decisión administrativa antojadiza teñida de persecutoria y nefasta, en el sentido de obligarlos a reunir información de los docentes que se adhirieron a las distintas medidas de fuerza en reclamo de recomposición salarial bajo la modalidad de “Declaración Jurada”, es preciso hacerles saber que la exigencia pretendida por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, carece en absoluto de sustento legal, toda vez que no existe ninguna ley, resolución ni disposición que establezca tal comportamiento para ustedes, razón por la cual se hallan eximidos de cumplir con el Memorándum dictado por la Directora General de Gestión Educativa, DORA I. LOPEZ. A fin de permitir un esclarecimiento adecuado de la cuestión planteada y en la absoluta seguridad de que la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco seguirá bregando como hasta ahora sin claudicaciones para proteger hasta el más minimo derecho que intenten vulnerar, podrán ustedes requerir a la autoridad inmediata precisiones respecto a la normativa en la que se fundan para el requerimiento formulado a fin de evitar que ustedes se conviertan en instrumentos dañinos de persecución de sus propios compañeros, sin perjuicio de recurrir a esta entidad gremial a fin de solicitar información al respecto.
A estos efectos se remite modelo de nota que deben elevar a la autoridad jerárquica correspondiente, sin que ello implique ningún tipo de desobediencia al absurdo pretendido, la que representa nada menos ni menos que una clara y contundente PRACTICA DESLEAL prevista y reprimida por el articulo 53 de la Ley Nro. 23.551 (Les de Asociaciones Sindicales).-




Señor
Supervisor
SU DESPACHO


De mi consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. en relación al Memorandum Nº 001/10 a fin de solicitar se informe precisiones respecto a la base normativa en que se funda la misma a través del cual estaríamos obligados a dar cumplimiento a lo requerido en el mismo.-
La presente se funda en la imperiosa necesidad de deslindar cualquier tipo de responsabilidad profesional, personal y económica que eventualmente pudieran ser incorporados en la lista bajo la modalidad de “Declaración Jurada”, por cuanto al no tener un instrumento legal que me brinde cobertura legal suficiente para ello, es preciso saber que el temperamento a seguir se halla encuadrado en una norma de categoría superior al dictado por la Directora de Gestión Educativa, sin que ello implique negativa y/o restricción de ninguna naturaleza.-
Atte.-


Informamos también a uds. que:
La ATECH, a través de su Secretaria General, Rosa Petrovich, ha intimado a la Directora de Gestión del MECCyT como al titular del área, a través de sendas cartas documentos a derogar el Memorandum 001/10, que textualmente dicen:
“En relación al dislate ordinario imperdonable incurrido por la Directora General de Gestión Educativa, DORA YMELDA LOPEZ, al dictar el MEMORANDUM Nº 001/2010, contraviniendo con ello todo el ordenamiento jurídico vigente, en la inteligencia de apreciar la misma como una grave coacción agravada al pretender de todos los Directores Regionales y responsables de las subsedes obtener una información bajo la modalidad de “Declaración Jurada”, en cuya virtud vengo por este acto a DENUNCIAR “Práctica Desleal” cometida por las autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y tecnología de la Provincia del chaco, conducta prevista y reprimida por el artículo 53 ss. y ccs. De la Ley Nº 23.551. La decisión desacertada incurrida por la Directora General de Gestión Educativa por órdenes expresas del ministro, al exigir a los Directores de Establecimientos informar los datos de los docentes que se adhirieron a los paros de los días 1, 2, 8 y 9 de marzo del corriente año, no persigue otra finalidad de ejercer fuerza física y moral contra los trabajadores docentes como así también el quiebre y desestabioización de la organización gremial que represento, pretendiendo ex-profeso obtener una alteración (o mejor dicho SUPRESIÓN) inconcebible del sagrado ejercicio básico contemplado en nuestra Constitución Nacional como es el Derecho de Huelga. La decisión atacada importa además, una actitud desleal a la ética de las relaciones profesionales del Trabajo y una modificación de las condiciones generales y particulares de los trabajadores que impide el ejercicio pleno de los derechos previstos en la Ley Nº 23,551 y demás normas de fondo, quedando por ello, debidamente intimados procedan a DEROGAR por contrario imperio la impresentable decisión administrativa, BAJO APERCIBIMIENTO de promover QUERELLA POR PRACTICA DESLEAL conforme lo establece el artículo 54 de la Ley Nro. 23.551 y de radicar la correspondiente denuncia criminal por el delito de Abuso de Autoridad y Violación de los Deberes de Funcionarios Públicos (Capítulo IV .- Arts. 248 ss. y ccs. del Código Penal). QUEDA DEBIDAMENTE NOTIFICADA.

ATECH

Resistencia, 11 de marzo de 2010.-

ALERTA A LOS DIRECTORES QUE NO DEBEN INFORMAR Y MUCHO MENOS BAJO DECLARACION JURADA LA NOMINA DE DOCENTES ADHERIDOS A PAROS.
ADVIERTE QUE LOS FUNCIONARIOS INTENTAN RESPONSABILIZAR A LOS DIRECTIVOS DE ORDENAR EL DESCUENTO INCONSTITUCIONAL POR DIAS DE PARO A SUS PROPIOS COLEGAS.

La A.T.E.CH. REPUDIA y rechaza enérgicamente el “memorandum” 001/2010 firmado por la Directora de Gestión Dora López, “ordenando” a los directores informar en planilla adjunta, “con carácter de declaración jurada” los datos de los docentes que se adhirieron al paro los días 1, 2, 8 y 9 de marzo del corriente año; agregando que “las mismas serán retiradas por el Correo Argentino el día 12 del corriente mes.
El Gremio advierte y denuncia que este acto constituye un abuso de autoridad del Ministerio de Educación, que intenta de esta manera avasallar el derecho constitucional de huelga, sabiendo mejor que la docencia que en los días de paros, quien debe ir a constatar la ausencia de los trabajadores es la misma patronal y no el personal directivo de los establecimientos que son empleados jerarquizados pero nunca patrones. Intentan de este modo sin dudas presionar y enfrentar a los propios trabajadores de la educación entre sí; violentando por otra parte el oficio judicial que obra en poder de cada Institución educativa de la Provincia –de todos los niveles y modalidades-, que ordena a todos los directivos de los establecimientos el no envío de ningún informe referido a las adhesiones de los docentes a las medidas de fuerza.
Este acto además, constituye una práctica desleal lisa y llana que está penada por la Ley de Asociaciones Sindicales 23551, que bien debieran conocerla los “ex gremialistas” hoy funcionarios, convertidos en “verdugos” de sus propios compañeros docentes, situación que conlleva a que este Sindicato a plantear la denuncia penal correspondiente ante tan vil actitud de las autoridades.
La ATECH invita al titular de la cartera educativa a que así como aseveró un acatamiento del 8 % a las medidas de fuerza cumplidas los días 1 y 2 y 8 y 9 del corriente, que informe él, la nómina de los educadores que han acatado las mismas, pues debe tener los datos “ciertos” como base para la información que brindó a la comunidad educativa chaqueña.
No permitiremos que se pretenda pisotear la Constitución y las leyes. Mucha sangre y dolor le costó al pueblo argentino y chaqueño los años que esto ocurrió.
Señor Ministro cumpla la ley y exija a sus dependientes que lo hagan. No es un pedido, es una exigencia que le hacemos como parte de una sociedad que debe tener como pilares el cumplimiento de la Constitución y las leyes.

Resistencia, 05 de marzo de 2010.-

RATIFICAN LA CONVOCATORIA AL ACTO PUBLICO DE NO INICIO EN QUITILIPI

SUBRAYAN EL ALTO GRADO DE DISCONFORMISMO REINANTE EN LAS FILAS DE LOS DOCENTES DE TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES.

Los Gremios A.T.E.CH. Y SITECH FEDERACION anticipan un acatamiento masivo al PARO de 48 horas convocado para los días lunes y martes próximos, sin asistencia a los lugares de trabajo, en todos los niveles y modalidades y en todo el ámbito de la Provincia.
Destacan que, a medida que se profundiza la información sobre el significado de la “batería de propuestas” planteada por el Gobierno a los trabajadores de la educación crece el descontento y la indignación de los educadores chaqueños que desde un principio han expresado su rechazo categórico a las propuestas gubernamentales por pretender dividir, chantaje y además por no colmar mínimamente las expectativas..
La docencia del Chaco se pregunta por qué motivos el Gobierno se niega a establecer una recomposición salarial digna –que signifique por lo menos el inicio de ella-, fijando además un cronograma de actualización salarial, direccionada al básico, abarcando a todos, con el mismo dinero que tienen disponible para chantajear a los docentes con el mal llamado “fondo estímulo a la calidad educativa” o “presentismo”, que no tiene otro objetivo que el de intentar jugar con la necesidad de los propios trabajadores, para que aún a costa de su propia salud el docente, concurra a hacer acto de presencia a la escuela, -no a dictar clases-, a riesgo de contagiar de su propio mal a los alumnos. ¿Esto es apostar a mejorar la calidad educativa?. Esta política además tiene como objetivo principal, eliminar la herramienta de lucha de los docentes, consentida por aquellos sindicatos que “de palabra” se oponen, no así de hecho, significando lisa y llanamente el intento de la entrega de la lucha docente.
Renglón aparte merece la reacción de los docentes –de todos los niveles del sistema educativo-, cuando toman conocimiento directo del texto de la ley aprobada –de reforma parcial del nomenclador-, donde aún para los colegas abarcados por la “reforma” ni siquiera especifica la cantidad de etapas, ni en qué mes y en qué año terminarán de aplicarse las mismas y podrán encontrarse finalmente los de menores sueldos con las 25 horas reunidas en sus haberes. Solo dice que la “primera es el en ciclo lectivo 2010 y con una inversión de $ 60 millones que terminará significando un incremento de $ 150 aproximadamente en su básico para los colegas abarcados por la citada reforma –en todo este año-. Otro capítulo es el planteado por los colegas profesores de los niveles secundario y terciario, a quienes directamente se los ha excluido de esta reforma del nomenclador, considerándoselos desde el Gobierno y sus aliados “los ricos del sistema”, y poniéndoseles techo a sus sueldos de esta manera.
Ambos Gremios fundamentalmente reivindican la unidad de los docentes de base de los distintos niveles y modalidades, poniendo de manifiesto con la unidad en la acción, que no está dispuesta la docencia chaqueña a aceptar políticas divisionistas, chantajistas e insuficientes que no tienen otro horizonte más que el del empobrecimiento de todos.

ACTO PUBLICO DE NO INICIO EN QUITILIPI EL LUNES A LAS 19

Los Sindicatos ATECH y SITECH FEDERACION convocan a los docentes en particular, y a todos los integrantes de la comunidad educativa de la ciudad de Quitilipi y de zonas aledañas al acto público de no inicio de clases , a partir de las 19 horas del día lunes próximo en la plaza central de Quitilipi. Del mismo modo ratifican cada una de las acciones determinadas en distintos puntos de la Provincia en las dos jornadas de paro previstas, consistentes en asambleas públicas y manifestaciones de los trabajadores de la educación, en reclamo por las respuestas adeudadas desde el Gobierno

PARO DE 48 HORAS LUNES Y MARTES 1 Y 2 DE MARZO
Y PARO DE 48 HORAS LUNES 8 Y MARTES 9 COINCIDENTE CON LA FECHA DE INICIO EN NIVEL SECUNDARIO

Los respectivos congresos y asambleas provinciales de A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION han RESUELTO:
1.- NO INICIO de clases con un PARO de 48 hs. para los días LUNES 1 y MARTES 2 de marzo, y otro PARO de 48 hs. para los días LUNES 8 y MARTES 9 de marzo, coincidente en esa semana con la fecha fijada para el inicio de las clases en el nivel secundario.
Todas las medidas de fuerza decididas son sin asistencia a los lugares de trabajo, en los distintos niveles y modalidades y en todo el ámbito de la Provincia.
Del mismo modo se han resuelto múltiples actividades en las distintas regiones educativas del Chaco, abarcando desde clases públicas, a actos y asambleas en las mismas instituciones educativas donde los propios docentes dispongan.
Ambas Organizaciones Sindicales convocan además, al acto central del “no inicio” resuelto por la docencia chaqueña, para el LUNES 8 de marzo a partir de la hora 19 en la ciudad de Quitilipi.
2.- Las medidas obedecen al rechazo categórico a la “batería de propuestas” planteada por el Gobierno a los gremios docentes ante el reclamo salarial –cuya respuesta inmediata y satisfactoria urge para el conjunto de los trabajadores de la educación –activos y pasivos-.
Rechazo categórico al “presentismo o fondo estímulo” por fuera de la estructura salarial docente y a través de una política chantajista y perversa propiciada por el propio Gobierno –que intenta obligar a los docentes a hacer acto de “presencia” en la escuela, comprometiendo la salud propia y la de sus alumnos con el riesgo cierto de contagiar de su propio mal al alumnado a costa de miserables “montos grises”. Actitud que lejos de poner de manifiesto “voluntad política de los gobernantes” para destrabar el conflicto docente, deja afuera a los compañeros jubilados, y sigue sumando pobres con este “plan del gobierno a nuestra Provincia”.
Los docentes, a través de ambos gremios han expresado su profundo repudio al plan de “desinformación” organizado entre el Gobierno y “sus aliados” respecto de la “reforma parcial del nomenclador y su implementación, ya que la ley no establece el plazo determinado para el inicio de la aplicación del mismo –fijando solamente en su artículo 2-, que la primera etapa “comenzará” en el ciclo lectivo 2010. Además de haber definido el oficialismo con sus aliados, excluir de la reforma del nomenclador, únicamente a los profesores de los niveles secundario y terciario.
Unánimemente expresó la docencia el reclamo para que el Gobierno otorgue ya un incremento al sueldo básico en una suma aceptable por parte de la docencia, que signifique el inicio de la recomposición salarial que se nos adeuda al conjunto de los educadores chaqueños, que acarreamos los salarios congelados desde fines de 2008 a la fecha.
Renglón aparte merecieron –de enérgico repudio y rechazo docente- las expresiones temerarias vertidas tanto por el Gobernador como por el Ministro de Educación, intentando amilanar el espíritu de lucha de los trabajadores de la educación con amenazas de descuentos por días de paro.
Por último, ratificaron el rechazo que oportunamente anticiparan ambas entidades a la ley de “titularización masiva” por los perjuicios que va acarrear al conjunto de los docentes, contraviniéndose de esta forma la vigencia plena del Estatuto del Docente –de rango constitucional-.
ATECH y SITECH FEDERACION CONVOCAN a todos los docentes chaqueños a mantenernos unidos, firmes y solidarios en la lucha emprendida en defensa de nuestra dignidad y de nuestros derechos salariales y laborales.

NO SOLAMENTE LAS DEL GOBIERNO Y DE QUIENES LAS APOYAN…

Ante el llamado público que hacen “al diálogo y al consenso” los legisladores del Partido Justicialista para garantizar el derecho social a la educación –que todos queremos garantizar-, desde la A.T.E.CH. los invitamos a considerar todos los proyectos y propuestas planteadas por el Gobierno como por la oposición y por parte de los Sindicatos que no coincidimos con la posición del oficialismo que lejos de apostar a destrabar el conflicto docente, apuesta firmemente a dividir a la docencia chaqueña, y demostrado está a la fecha, con las asambleas y reuniones docentes multitudinarias en distintos puntos de la Provincia que no es eso precisamente lo que va a lograr, sino que por el contrario viene recogiendo un rechazo categórico al “paquete o batería de propuestas” que ha planteado. Por divisionistas, por chantajistas, por insuficientes y porque además el sentido común indica que no es dinero lo que falta para destrabar y resolver el conflicto docente y garantizar entre todos el ciclo lectivo normal que todos merecemos. Lo que falta es la voluntad política de quienes tienen poder de decisión para consensuar una propuesta integral de recomposición salarial seria para el conjunto, aún a través de la corrección del nomenclador a través de una reforma integral que abarque a todos los docentes –corrigiendo asimetrías- con el otorgamiento de un incremento en porcentaje superior a los docentes que menores sueldos perciben y en menor porcentaje a los de mayores sueldos, pero sin ponerle techo al sueldo de nadie. Cómo nos van a plantear que ello es imposible, si el gobierno tiene disponible $ 200=, $ 300= y $ 400= para chantajear a los docentes a “hacer acto de presencia” en las escuelas sin importarle si asiste enfermo a riesgo de contagiar su propio mal a sus alumnos, por no perder el “presentismo”, que lejos de garantizar la mejora de la “calidad educativa” la empeorará. Además de representar dicha medida un verdadero retroceso en la política salarial docente en la Provincia del Chaco.
Claramente hemos hecho la contrapropuesta al Gobierno provincial en las dos reuniones que mantuviera con todos los gremios docentes y que fuera presidida por el primer mandatario. Hasta el día de la fecha hemos recibido como respuesta el absoluto silencio. De qué diálogo y de qué consenso nos hablan los señores diputados?
Proponérsenos un incremento al sueldo básico de $ 50 en julio y de $ 58 en diciembre venideros, cuando venimos con los sueldos congelados y reducidos a pasos agigantados desde fines del año 2008 a la fecha, no representa más que una incomprensión absoluta de la apremiante situación económica por la que atravesamos los educadores chaqueños activos y pasivos.

SOBRE $ 270 MILLONES QUE DICE EL GOBIERNO HABER PAGADO EN 2009 EN CONCEPTO DE “LICENCIAS” …

Desde la A.T.E.CH. invitamos a los señores diputados del oficialismo a que junto con el Ministerio de Educación de la Provincia demuestren fehacientemente que ése dinero se ha pagado de manera exclusiva en “licencias” de los docentes. Díganle a la sociedad chaqueña que dicho monto abarca el pago de las “afectaciones políticas” que efectúan desde el poder político de turno –que no las realizamos ni los Sindicatos ni los trabajadores de la educación-; díganle a la sociedad que allí están incluidas las licencias por ascensos de los docentes que no duplican el sueldo del colega que asciende, pues éste no cobra su sueldo del cargo de base, sino el nuevo sueldo del cargo jerárquico, lógicamente quien lo suple en el cargo base sí va a percibirlo como corresponde, sino cerrarían los cargos achicando el sistema y expliquen cómo funcionaría? Hay que hablar con la verdad, porque este “latiguillo” debemos decirlo con todas las letras, lo han utilizado todos los gobiernos a su turno con el fin de desacreditar a los docentes, particularmente cada vez que llevamos adelante reclamos por la justa recomposición salarial que se nos adeuda.
Díganle a la sociedad chaqueña que aún al margen de la normativa vigente afectaban a docentes desde el Ministerio de Educación al propio Ministerio, “directores con tiempo completo”, cuando el tiempo completo por la legislación vigente debe pagarse solamente en el cargo docente que desempeña; como denunciamos desde la A.T.E.CH. ante el propio Gobernador en las últimas reuniones que mantuviera con los gremios docentes; y que “esas afectaciones sobrepagadas” están dentro de los “abusos de las licencias” que denuncia la cartera educativa.
Hay que subrayar que el Gobierno es el que debe ejercer el control correspondiente y, si constata fehacientemente “abusos” que denuncia públicamente, debe –a través de los resortes legales vigentes-, aplicar las sanciones que correspondan a los docentes que supuestamente “abusan” de las licencias… que reiteramos NO las otorgamos los sindicatos…Como debe a través de las auditorías médicas que debe garantizarlas, indefectiblemente, controlar licencias por enfermedad. ¿Por qué no se controla? ¿O, quiénes son los docentes que abusan???
También desafiamos al Gobierno y a los legisladores, a exigir hacer las cosas como corresponde y a no hacer la “vista gorda” ante situaciones irregulares de docentes que probadamente les consta, como hemos denunciado desde nuestro Sindicato, las irregularidades cometidas por algunos docentes allegados al Gobierno, como el caso de la actual subsecretaria de educación –que ha percibido durante casi tres años sueldos superiores a los que le correspondían- y lejos de sancionar a quien cobró de más –en una supuesta estafa al propio Estado-, terminaron echando al Director de Administración del MECCyT que confirmó finalmente nuestra denuncia certificando que hasta hace dos meses aproximadamente la docente en cuestión- hoy una de las máximas autoridades educativas de la Provincia- debía aún algo más de $ 50 mil al Estado –de lo que cobró indebidamente-.


CLARO QUE NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES DEBEN SER LOS PRIMEROS…PERO NO SOLO EN EL DISCURSO…

Desde sectores políticos partidarios interesados siempre se ha sobrepuesto el intento de desviar el eje de discusión ante la realidad educativa que atravesamos, de algunos temas que son decididamente estructurales y sin resolución a la fecha: como el de la pobreza y la indigencia, contexto en el que se desenvuelve la mayoría de la sociedad chaqueña, que es el que definitivamente acarrea el desgranamiento escolar, el fracaso en el proceso enseñanza aprendizaje. Con esto queremos significar que, podemos contar con la mejor de las voluntades del conjunto de los educadores –como se cuenta-, pero que en tanto y en cuanto no existan decisiones políticas y políticas definidas, para que el derecho social a la educación en serio y con todas las letras se cumpla en los hechos, debe partirse indefectiblemente del presupuesto adecuado y suficiente para el sistema educativo, que garantice condiciones dignas de trabajo y estudio, y salarios dignos para los trabajadores de la educación. No se lo garantiza con políticas chantajistas…y mirando para el costado de la realidad que nos toca vivir.

Resistencia, 23 de febrero de 2010.-

Quitilipi, 19 de febrero de 2010.-

ASEVERANDO QUE NO ACEPTARAN LA POLITICA DE LA MENTIRA Y EL CHANTAJE


Los gremios ATECH Y SITECH FEDERACION hacen saber a la comunidad educativa chaqueña y en particular a los trabajadores de la educación, que han iniciado una ronda de encuentros y asambleas con los docentes en distintas localidades de la Provincia, analizando y debatiendo las propuestas efectuadas por el Gobierno a las entidades gremiales ante el reclamo de recomposición salarial adeudada y de público conocimiento. En ese marco de acciones, en la noche de ayer se concretó una asamblea multitudinaria en la ciudad de Quitilipi, con la participación de 1500 (mil quinientos) docentes, destacándose además la participación de colegas jubilados quienes plantearon lo suyo en el debate. Nobleza obliga destacar el rechazo unánime de los colegas allí congregados a la “batería de propuestas” del Gobierno, subrayándose por parte de los mismos que, de ningún modo la docencia chaqueña va aceptar la reinstalación de la política chantajista del presentismo o fondo estímulo, o la propuesta de modificación parcial del nomenclador, dejando afuera a una franja de docentes, con el agravante de la no difusión que hace el Gobierno de su proyecto en la Legislatura donde en el art. 2 claramente establece que esa modificación parcial –solo para una franja de docentes- la va a aplicar en etapas –sin decir en cuántas-, de acuerdo con el presupuesto que establezca el MECCyT, comenzando la primera etapa en el ciclo lectivo 2010, lo que significa que cada vez que sobre un peso habría una etapa de modificación…. En esa dirección la asamblea ha ratificado en un todo la contrapropuesta hecha por las dos Entidades gremiales al Gobierno, requiriéndose se optimicen los recursos económicos con los que el Gobierno intenta chantajear a la docencia con el pago del presentismo fuera de todo marco legal, y por ende fuera de la estructura salarial de nuestros haberes, para que decididamente se conforme una propuesta de incremento al sueldo básico para el conjunto que represente el inicio de una recomposición salarial; como la modificación integral del nomenclador, corrigiendo asimetrías con el otorgamiento de un porcentaje mayor de incremento para los docentes de menores sueldos y un incremento en menor porcentaje para los de sueldos mayores, pero no permitiendo se deje fuera de la reforma a ningún docente.
La asamblea ha concluido en que todo indica que no es dinero lo que falta para destrabar el conflicto con respuestas sensatas y concretas para el conjunto de los educadores, sino que todo depende de la voluntad política de los que tienen poder de decisión para rectificar el rumbo que han tomado en materia de política salarial para el sector docente.
Los Gremios destacan la marcha espontánea que a propuesta de los mismos docentes se ha efectivizado por las calles céntricas de la ciudad de Quitilipi al término de esta asamblea, con la participación de 1500 colegas de la localidad y delegados de ambos sindicatos de localidades aledañas, expresando unánimemente el rechazo categórico a la batería de propuestas del Gobierno, y ratificando su espíritu de lucha inclaudicable en pos de los derechos irrenunciables de los trabajadores de la educación de la Provincia del Chaco.
Por último, la ATECH y SITECH FEDERACION convocan a la totalidad de la docencia a permanecer alertas y movilizados y a participar activamente de las asambleas de base de ambas entidades en los distintos puntos de la Provincia, como de los congresos provinciales respectivos,a llevarse a cabo el próximo viernes 26.

Resistencia, 18 de febrero de 2010.-

LA PROPUESTA DEL GOBIERNO … DIFIERE DEL PROYECTO DE ATECH Y SITECH FEDERACION…

UNA MODIFICACION DEL NOMENCLADOR QUE NO CONTEMPLA A LA TOTALIDAD DE LOS DOCENTES ACORDADO POR EL GOBIERNO CON ALGUNOS GREMIOS…


A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION expresan al conjunto de los docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial que ambos Sindicatos NO acordaron la modificación parcial y solamente para una franja de los educadores, del nomenclador, y mucho menos acordaron dejar librado “al presupuesto del Ministerio” para que se aplique “este nomenclador nuevo”a partir del año en curso –es decir por etapas-; lo que significaría en los hechos que, “cada vez que sobre un peso, lo aplicarían para corregir el nomenclador”. Tanto es así que el artículo 2 del Proyecto del Gobierno dice textualmente: “Determínase que la implementación de lo establecido en el art. 1 –modificación parcial del nomenclador solo para una franja-, se realizará en etapas de acuerdo al presupuesto que el MECCyT establezca y que la implementación de la primera etapa comenzará en el ciclo lectivo 2010”-
Ambos Gremios han ratificado una vez más en la reunión de la mesa técnica conformada para llevar adelante la modificación del nomenclador, el pasado año, que una reforma de éste debe necesariamente beneficiar al conjunto de los trabajadores de la educación, con propuestas direccionadas a incrementar la totalidad de los sueldos docentes que implícitamente lleva a un mayor aporte del presupuesto para los sueldos de los mismos, metodología acordada entre todos los sindicatos y que fuera desconocida e incumplida por los gremios “amigos” en la reunión del 07/12/2009.
No compartimos, ni compartiremos nunca la justicia cambiante de los que hace 3 años decían una cosa y hoy dicen otra. No compartiremos el reparto de la miseria, ni la intención de dividir a los docentes para olvidarnos de la lucha histórica para que algún día y ojalá muy cercano el colega que menos gane lleve a su hogar un sueldo digno con un básico que represente el 80 % del costo de la canasta familiar como mínimo.
Por eso propusimos desde A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION a la Cámara de Diputados, para el Maestro de Grado, el pago de 25 horas cátedras y modificaciones con distintos porcentajes para el resto de los colegas docentes –de todos los niveles y modalidades-, pidiendo el incremento en algunos casos, aumentos superiores al 66 % en la asignación de puntos para los cargos de auxiliares docentes, bedeles, maestros de nivel inicial, bibliotecarios, etc. Hemos tratado de ser muy racionales con nuestra propuesta, considerando que la misma contiene –lo que debe contener-: un pedido de mayor importancia de inversión en el sector por parte de las autoridades de Gobierno.
De igual modo hemos planteado que la modificación del nomenclador que proponemos, sea de aplicación integral –o sea para todos- y simultánea, y no “por etapas o por franjas” –actualizándolo- lo que significaría para el maestro de grado y cargos equivalentes que pasen del básico actual de $ 1002=, a tener un básico de $ 1666= que representan las 25 horas cátedras, ya. Caso contrario va a significar un incremento en el básico de $ 50 a $ 100 aproximadamente, conforme a los 50 millones que dice disponer el gobierno en una “primera aplicación y así sucesivamente hasta completar el valor de las 25 horas, según “el acuerdo” del Gobierno con “algunos gremios”, “dejando librado al presupuesto” el tema de la aplicación… O sea que, esa “equiparación” se efectuaría “algún día… algún año”.
Por otra parte claramente hemos propuesto que la modificación del nomenclador se de, procediéndose a la corrección y actualización de los sueldos con el nomenclador que planteamos sin que se modifique hacia abajo el valor del punto. Además, y para despejar cualquier tipo de “dudas” la ley que se sancione debe dejar expresamente indicado que no representará aumento de carga horaria la aplicación de la corrección de puntos.
Hemos pensado en todos los niveles, modalidades y funciones, y no como los que “acordaron” con el Gobierno, y “se olvidaron” de los colegas de nivel medio y superior, y algunos de ellos también “pregonaron” jerarquización de funciones directivas, por ejemplo en el nivel medio, y hoy miran para otro lado.
Colegas: el cambio del nomenclador no solo debe significar un cambio de relación de puntos entre los cargos y funciones, sino un aumento salarial para todos. Jamás acordaremos miseria o migajas para algunos, y seguiremos luchando por la dignidad para todos. Las “segundas etapas”, significaron siempre “nunca más”.
Ambas Organizaciones Sindicales denunciamos que, con ese modelo de nomenclador acordado por el gobierno con los otros gremios y presentado por el Gobierno a la Legislatura, es el camino al empobrecimiento de todos los docentes. Un modelo de nomenclador que solamente hable de corrección y ponga techo, con el correr del tiempo y la inflación que sufrimos, el básico corregido en vez de representar mejoras absolutas solamente habrá logrado mejoras relativas en comparación, y empobrecimiento paulatino para el conjunto.
Desde la ATECH y SITECH FEDERACION por ultimo, convocamos al conjunto de la docencia a permanecer firmes, unidos y solidarios en la justa lucha por la recomposición salarial adeudada a la totalidad de los docentes desde el Gobierno provincial, y a no dejarse sorprender en su buena fe con los mensajes interesados de algunos sectores oficiales disfrazados de “gremiales” aseverando una irrealidad tal, como la de que los maestros de grado tendrán un incremento del 30 % de sus sueldos en el presente año –por la reforma por ellos propiciada, además de poner sobre el tapete que el resto de los docentes les importa nada-, y haciéndole el juego al Gobierno que decididamente intenta instalar la división y la pelea de pobres contra pobres!